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Leer

Después de leer

Conversen con una pregunta

ONCE MINUTOS JUNTOS · A SU RITMO

Una historia, más de un encuentro.

No hace falta terminar el libro ni elegir uno nuevo cada día. Mirar, escuchar y conversar también forman parte del encuentro.

01 Hoy: descubrir

Miren la portada y sigan la curiosidad de quien escucha. Pueden detenerse en una sola página.

¿Qué parte de la historia les gustaría recordar y conversar juntos?

02 Otro día: volver a mirar

Vuelvan a la página que más les gustó. ¿Qué detalle no habían visto? Dejen que el niño señale, haga un sonido o cuente lo que recuerda.

03 Después: llevarlo a la vida

Elijan una palabra o imagen del libro y búsquenla en su día. Pueden dibujarla, jugar con su sonido o contarle la historia a alguien más.

Siguiente paso del recorrido

Sigan con «Los tres cerditos»

Poner a prueba lo conocido. Invita a comparar una historia familiar con las decisiones que aparecen en esta versión. Después, conversen: ¿Qué conservarían, qué transformarían y qué les gustaría que otra familia pudiera descubrir aquí?

Abrir «Los tres cerditos»

Llevar este libro al papel

La lectura es gratis. El archivo imprimible todavía está en preparación. No incluye impresión, papel, tinta ni envío físico.

Conocer este libro

¿Qué palabras observan con este libro?

Si quieren, registren las palabras que observan al leer juntos. Al cerrar la semana, vuelvan a mirar el jardín y registren qué cambió, con sus palabras y sin puntajes. Eso es El Jardín de Palabras.

  • · Once minutos al día: leer, conversar y cantar.
  • · Biblioteca abierta para leer y releer sin registro.
  • · Su espacio personal, sin tarjeta ni obligación de suscribirse.

La lectura no exige cuenta. Su espacio organiza lecturas, compras y un registro opcional de palabras. Es una observación familiar, no una evaluación del desarrollo.

Antes
4
Una semana después

Ejemplo ilustrativo; cada proceso es distinto. Un pétalo por palabra. Se abre cuando cierran la semana. Verde oscuro: ya la dice.

Conversación de lectura